子どもたちは《魅力的でいいところ》がたくさんあります。
同時に《指摘すべきポイントや改善すべきポイント》もたくさんあります。

子どもたちと一緒に生活をしていたり
指導の現場で長く関わっていると
ついつい指摘や改善点の促しが増えてはいませんか？

●ここを直そうね
●ここに気をつけて、危ないからね
●それはやめましょう！
このように子どもたちを正して
レールからはみ出ないように
指摘をすることが癖づいてるかもしれません。

しかし、本来の目的は何だったでしょうか
●子どもたちを成長させたい
●関わってる子を少しでも良くしたい
最初はそんな思いがあったはずです。

だからこそ、やるべきことは美点凝視
良いところを見つけて褒めてあげましょう。
本人が気づいてないようなこともほめてあげるのです。

それは「こんなにみてくれるんだ」という信頼に変わり
「信頼できる人の話は聞きたいな」と
よりコミュニケーションが円滑になることでしょう。

【子どもたちにどうなってほしいのか】
そういう想いに立ち返ることで
本来のやるべき関わり方や言葉の選び方が変わってきます。

毎日少しずつで構いません。
《良いところを見つけて、思いっきり褒めてあげましょう！》

そんな風に頑張っている大人はやっぱりかっこいいですね。

代表　伊藤一哉